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Educación Secundaria Obligatoria

 

 

La Educación Secundaria Obligatoria (ESO) es el sistema educativo español de enseñanza secundaria desde 1996 y que tiene como objetivo preparar al alumnado de entre 12 y 16 años para sus próximos estudios y/o el mundo laboral.

 

Se cursa en los IES, en los Centros de Enseñanza Obligatoria (CEO) o bien en institutos privados. Entre las modificaciones más recientes, se encuentran la LOE de mayo de 2008 y la LOMCE de 2013.

 

 

Es la última etapa académica para determinados estudiantes y una etapa propedéutica para el resto, es decir, que les permite continuar con sus estudios.

Los objetivos son: preparar al alumno para el mundo laboral y la vida académica adulta.

Tiene un carácter integral, es para todos los estudiantes.

 

Tiene asignaturas comunes (para todos) y optativas (elegidas por el estudiante y ofrecidas por el centro). Éstas incluyen créditos de refuerzo o variables, y tratan otros temas complementarios.

 

 

 

 

Está organizada en cuatro cursos.

 

Las asignaturas se imparten por licenciados y graduados.

 

 

 

 

 

 

Salidas y conexiones con otros estudios

 

Con el título de Graduado en ESO:

 

Bachillerato.

Ciclos formativos de grado medio.

Ciclos formativos de grado medio de artes plásticas y diseño.

Enseñanzas deportivas de grado medio.

Enseñanzas No Regladas/No Oficiales.

 

 

 

Sin el título de Graduado en ESO:

 

Formación ocupacional.

Programas de cualificación profesional inicial.

Preparación de la prueba de acceso a los Ciclos formativos de grado medio u otras temáticas.

Formación específica no reglada en academias privadas.

Formación de adultos.

 

Los objetivos de todas estas alternativas sin la ESO aprobada son básicamente:

 

Hacer posible la reincorporación al sistema educativo y evitar la desvinculación con la formación.

Ofrecer una formación de iniciación profesional que le permita aumentar su empleabilidad/ocupabilidad.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Testimonios

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Me siento tranquila cuando se que cuento con un profesor personalizado.

 

_______ Maria, Barcelona

 

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Ahora se que cuento con una ayuda cuando la necesito y no comprendo algún tema que me preocupa de mi curso y se que puedo superarlo de una manera adecuada.

 

______ Monserrat, Terrassa

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Nunca imaginé comprender las matemáticas que siempre fueron mi dificultad.

 

____ Carlos, Sabadell

 

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Me gusta saber que mi hijo a superado las dificultades que se le presentan en su curso

 

____ Jordi, Cerdanyola

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